1. Determinar indicadores de logro a evaluar (ej. desarrollo: originalidad, profundidad, claridad en la redacción, capacidad de síntesis, etc.)
2. Precisar la actividad de evaluación.
3. La existencia de instrucciones sobre el producto esperado por parte del estudiante (informe, proyecto, maqueta, trabajo de laboratorio, de investigación, ensayo, etc.)
4. Enunciar los criterios de evaluación - constructos.
5. Se define el nivel más alto de desempeño de cada constructo.
6. Se gradúan los niveles del desempeño, especificando las diferencias en cuanto a lo aprendido por el estudiante (escalas: avanzado, excelente, destacado), evaluado mediante criterios desglosados de los indicadores
7. Se incluyen todos los aspectos anteriores en una matriz.
8. Para facilitar la calificación se puede agregar una columna para establecer los puntos ganados y luego hacer una sumatoria.
Te invitamos a ver el siguiente video tutorial para la elaboración de una rúbrica
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